Kıbrıs Türk Tabipleri Birliği (KTTB), 69. kuruluş yıldönümü etkinlikleri kapsamında 10 Aralık 2025 günü “Tıp, Diş Hekimliği ve Uzmanlık ile Doktora Eğitimleri” başlıklı bir seminer düzenledi.
Etkinliğe Türk Tabipleri Birliği (TTB) Merkez Konseyi Başkanı Dr. Alpay Azap, TTB Merkez Konseyi önceki dönem üyelerinden Dr. Gülriz Erişgen, KTTB Yönetim Kurulu üyeleri ile çok sayıda hekim katıldı.
Dr. Alpay Azap, yaptığı sunumda “Başka Bir Sağlık Sistemi Mümkün” ve “Başka Bir Tıp Eğitimi Mümkün” başlıklı çalışmaları aktardı. Kamucu bir yaklaşımla, merkezine hastalığı değil sağlığı alan, nicelik yerine niteliği hedefleyen, herkese eşit ve parasız sunulan, erişilebilir, bölge temelli ve nüfusa dayalı, koruyucu sağlık hizmetlerinin öncelendiği, sağlık çalışanlarının güvencesinin sağlandığı, toplumun ve sağlık çalışanlarının söz sahibi olduğu bir sağlık sisteminin mümkün olduğunu ifade eden Azap; tıp eğitiminde de nitelik, öğretim üyesi sayısı ve öğrenci oranlarının uygunluğunun hayati önem taşıdığını vurguladı.
Dr. Gülriz Erişgen ise Türkiye’de tıpta uzmanlık eğitiminin mevcut durumuna ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Uzmanlık öğrencilerinin yalnızca sağlık hizmeti sunan birer hekim değil, aynı zamanda eğitim hakkına sahip birer öğrenci olduklarını hatırlatan Erişgen; uzmanlık dernekleri ile uyumlu, standart ve uygulanabilir bir müfredatın oluşturulması ile eğitim süreçlerinin düzenli, ciddi ve etkin biçimde denetlenmesi gerektiğini belirtti.
KTTB Yönetim Kurulu üyesi Dr. Hanife Özkayalar, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nde plansız bir şekilde açılan uzmanlık kontenjanlarının yarattığı sorunlar hakkında bilgi verdi. Dermatoloji, plastik cerrahi ve kulak burun boğaz gibi branşlarda yığılma yaşanırken; acil tıp uzmanı sayısının yetersizliğinin kabul edilemez olduğunu söyleyen Özkayalar, tıp ve diş hekimliği fakültelerindeki öğrenci sayılarının da kabul edilebilir oranların çok üzerinde olduğunu kaydetti. Özkayalar, merkezi sınav sisteminin etkin bir denetimden geçmesi gerektiğini, bağımsız bir Tıp ve Diş Hekimliği Uzmanlık Kurulu’nun kurulması gerektiğini de sözlerine ekledi.
Konuşmaların ardından uzmanlık eğitiminin geliştirilmesine yönelik ortak öneriler dile getirildi. Denetlenebilir, güvenli, nitelikli bir uzmanlık eğitimi oluşturulması, bağımsız bir kurul tarafından etkin ve düzenli denetim yapılması, uzmanlık eğitimine başlama koşullarının net biçimde belirlenmesi, eğitimin ilk yarısının KKTC’de, ikinci yarısının ise Türkiye’de tamamlanması, denetimlerin ilgili branş hekimlerinden oluşan komiteler tarafından yürütülmesi, kontenjanların ülke ihtiyaçlarına ve eğitim kapasitesine göre planlanması, kabul süreçlerinin ise merkezi sınav ve objektif kriterlere dayanması önerileri öne çıktı.
TTB amblemi indir
